INFORME DE CONTRATACIÓN
jueves, 27 de agosto de 2020
miércoles, 5 de agosto de 2020
viernes, 17 de julio de 2020
Resolución de Ajustes al Calendario escolar
Comunidad Educativa
José Manuel Saavedra Galindo
Cordial y afectuoso saludo
Esperando se encuentren todos
bien en familia, a pesar de las vicisitudes con ocasión de la emergencia por la
pandemia COVID 19.
Mediante la citada resolución se está informando de los
respectivos cambios al calendario escolar del presente año, siendo necesario –y
así se acordó en asamblea general de
docentes y directivos docentes– modificar los periodos académicos de tal manera
que en lugar de cuatro periodos se establecen tres, tras suprimir el último y distribuir
las respectivas semanas en los restantes por realizar; es decir, que para el presente
segundo periodo se adicionaron cuatro semanas y para el tercero y último cinco
semanas; esto, en cuanto las semanas de desarrollo institucional, que en un
principio eran cinco, se modificaron adicionando una semana más en detrimento
de las semanas lectivas que en lugar de cuarenta (40) se reducen a treinta y
nueve (39) de conformidad con la Resolución No
4143.010.21.0.04022 de FECHA 14 de julio de 2020 de la
Secretaría de Educación Municipal de Cali.
Por lo tanto, se modifican las semanas de receso estudiantil pues,
de alguna manera, debe entenderse que la semana adicional de desarrollo institucional
se programa para la última semana del presente mes de julio, y, la semana de
desarrollo institucional programada para el mes de diciembre se reprograma para
el mes de septiembre como aparece estipulado en la citada resolución.
En síntesis, estos son los cambios o ajustes al calendario
escolar; por lo que se les invita a tener presente el respectivo estudio.
Atentamente,
Honorato Gamboa Ruiz
A continuación se publica copia de la citada RESOLUCIÓN No. 4143.066.21.05 17 DE JULIO DE 2020
martes, 23 de junio de 2020
CIRCULAR RECTORÍA JUNIO 23 DE 2020
DE RECTORÍA
PARA DOCENTES
FECHA: 23 DE JUNIO DE
2020.
Ref:
Consideraciones para la presencialidad en alternancia y fortalecimiento
de las
herramientas virtuales.
Cordial y afectuoso saludo
Como lo hemos podido vivir y evidenciar durante estas
semanas de cuarentena por la PANDEMIA COVID 19, todos y cada uno preocupándonos
por cumplir con los protocolos de bioseguridad, usando extremadamente las
medidas que supuestamente evitarían el contagio, el retorno a la cotidianidad
de la presencialidad de labores y clases de acuerdo a la naturaleza original de
nuestros cargos requiere de un proceso que pasa por la necesidad de sentirnos
confiados de que todo riesgo o peligro de contagio no es inminente o ya es un asunto
del pasado.
En estos términos de confianza, es que debemos medir
la posibilidad real de aplicar la directiva ministerial No. 11 de FECHA 29 de
mayo de 2020 (“Orientaciones para la prestación del servicio educativo en el
marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”), y que fuera socializada por
la viceministra de Educación
Constanza Alarcón Párraga, el
pasado jueves 18 de junio.
De alguna manera, la
complejidad del proceso que implica el retorno progresivo y gradual a clases
presenciales es lo que enmarca “la
alternancia” en los términos técnicos y precisos que se exponen a lo
largo de toda la citada socialización, siendo necesario, entonces, asumir
nuestra responsabilidad profesional como servidores públicos –dada nuestra calidad de educadores-
y, en consecuencia, tomar una postura decorosa de cara a nuestra comunidad
educativa en cumplimiento digno de nuestros deberes y obligaciones.}
Por lo anterior, invito a todo el estamento docente de la I.E.
José Manuel Saavedra Galindo a que de manera juiciosa se estudie la mencionada directiva
y sus pertinentes anexos, para que en los mismos términos nos capacitemos y nos
juzguemos competentes en el momento de tener que dar respuestas institucionales
sobre lo que nos corresponde en el citado marco de las “Orientaciones
para la prestación del servicio educativo en el marco de la emergencia
sanitaria por el COVID-19”.
Según los lineamientos del
Ministerio de Educación Nacional para atender la posibilidad de la … “prestación del servicio educativo en casa y
en presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementación de
prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa” es preciso tener en
cuenta principalmente:
1.
Las condiciones de
bioseguridad, que son bien complejas de atender en el contexto institucional,
por las características de la población de directivos docentes, docentes,
administrativos y especialmente los estudiantes que proceden de diversos
sectores de la ciudad.
2.
La adecuación de la jornada
escolar, la cantidad de estudiantes y grupos que pueden retornar a la
presencialidad en alternancia, los horarios de ingreso y de salida, entre
otros.
3.
Ajustes al plan de
estudios, a las didácticas y al sistema de evaluación, que consideren los entes
del gobierno escolar institucional.
4.
Las condiciones epidemiológicas
de la ciudad y la cultura ciudadana para cumplir con los protocolos para evitar
el contagio.
5.
La disposición de los
padres de familia o acudientes para estar de acuerdo con enviar a sus niños,
niñas y jóvenes a procesos de presencialidad.
6.
La prioridad de propender
por la vida y la salud de toda la comunidad educativa
7. El regreso a la normalidad, que “…será un proceso pausado porque implica acondicionar los espacios, para
poder permanecer en ellos de manera segura, acoger prácticas, rutinas de cuidado
y formas de relacionarse en tiempos distintos a los habituales” lo que
indica que es un proceso gradual y progresivo.
Todos estos aspectos se
enmarcan según el MEN en dos momentos:
1.
… ”Orientaciones en salud
para el regreso gradual y progresivo bajo el esquema de alternancia, en dos
fases:
·
Planeación y alistamiento:
protocolos, caracterización de la población, adecuación de espacios y
organización del servicio
·
Implementación y
seguimiento: coordinación constante, acogida de estudiantes, socialización e
interiorización de prácticas, controles.
2.
Orientaciones en la gestión
pedagógica para el regreso al esquema de alternancia, también en dos fases:
·
Planeación y alistamiento:
estrategias para identificar los aprendizajes alcanzados, reorganización del
plan de estudios, revisión del SIEE y su vigencia, definición de estrategias
pedagógicas.
·
Implementación y
seguimiento: socialización del proceso, desarrollo de estrategias que
complementan el trabajo en casa, integración de estrategias didácticas (secuencias
didácticas, ABP, ABPry).
En síntesis, siento que es mi deber afirmar que la “alternancia”
es lo opcional y/o complementario al “aprendizaje en casa” y que, como la
palabra lo indica, progresiva y gradualmente dejará de ser lo opcional… sólo
cuando las condiciones de bioseguridad así lo determinen.
Por tal motivo, debemos concluir que siendo la
virtualidad lo más seguro o confiable para contener los efectos de la pandemia
y evitar el contagio, se hace necesario fortalecer los aprendizajes de nuestros
estudiantes a través del uso idóneo de los medios tecnológicos como los que se
están brindando, en especial el apoyo institucionalizado del que está dando
cuenta la CIRCULAR 4143.040.22-2.1020.000486 de FECHA 19-06.2020 y cuya
observancia es válida para todos en el cumplimiento cabal de nuestros deberes y
obligaciones, la cual se puede consultar en la siguiente dirección: https://www.cali.gov.co/educacion/publicaciones/134736/circulares-sem/).
En resumen, se reitera que de mayor importancia y
trascendencia resulta la interacción con la población estudiantil a nuestro
cargo a través de los respectivos correos institucionales y el uso sistemático
y unificado de la plataforma Classroom para la gestión del aprendizaje, y cuya
capacitación para su uso se realizará el próximo viernes 26 de este mes, de
9:00am a 11:00am.
Por todo lo anterior,
considero de gran importancia la capacitación que ha programado la Secretaria
en este sentido y por ello muy respetuosamente se les invita a participar
activamente en ella (tener en cuenta las recomendaciones y registrarse
previamente).
Nota: en el blog
institucional (https://honoratogamboa.blogspot.com/?m=1) se publicará un borrador de apuntes de la mencionada
socialización de dicha directiva ministerial y sus respectivos audios, en un
intento por comprender integralmente la complejidad de la misma e invitando
respetuosamente a fortalecer los respectivos aprendizajes o conocimientos sobre
el manejo de las herramientas tecnológicas tan necesarios para interactuar
dinámicamente con los demás estamentos de nuestra apreciada comunidad
educativa.
Atentamente,
HONORATO GAMBOA RUIZ
Rector
I.E. José Manuel Saavedra
Galindo
jueves, 11 de junio de 2020
COMUNICADO RECTORIA
(Jueves 11 de junio de 2020)
COMUNIDAD EDUCATIVA JOSÉ MANUEL SAAVEDRA GALINDO
Cordial y afectuoso saludo
En primer lugar quiero presentar mis sentidas disculpas por los inconvenientes y sinsabores que se hayan presentado el día de hoy en la entrega de las raciones alimentarias, debido a la necesidad ineludible de aprovechar la oportunidad para recoger una información indispensable para responder en consecuencia a sendos requerimientos tanto de Contraloría como de Secretaría de Educación Municipal.
En segundo lugar, agradecer a quienes desde su posición personal y respetuosa (soportando estoicamente los inconvenientes que se generaron con la novedad citada en esta jornada de entrega de las raciones alimentarias) ampararon tácitamente con su respaldo y solidaridad los ingentes esfuerzos que desde Rectoría y demás órganos institucionales de participación (como los Comités de Alimentación Escolar y Consejo Directivo) se vienen gestionando y ejecutando con el fin de fortalecer el Programa de Alimentación Escolar.
Igualmente, en estos términos quiero también agradecer y reconocer la labor y compromiso de todas y cada una de las personas que de alguna manera resultan involucradas en la gestión y proceso de entrega, recibo y registro de lo efectuado en la jornada del día de hoy, pues, como ustedes lo pueden suponer, requiere de una particular postura y diligencia muy digna de admirar, ya que no es fácil el ejercicio de atender amablemente a todas y cada una de las personas, cuando de por medio está la exigencia de cumplir con el propósito de la convocatoria de la mejor manera posible en un ámbito desacostumbrado como el que en la actualidad vivimos por la pandemia COVID 19.
Qué meritorio pues, el que nuestra comunidad educativa –a pesar de todos los inconvenientes- haya cumplido con los propósitos de esta agitada jornada realizada el día de hoy, que si bien es cierto no salió de la mejor manera –por la razón o razones que fueran- también es cierto que nos deja la valiosa experiencia y enseñanza de que con paciencia, empeño, perseverancia, solidaridad, dedicación y esfuerzo las metas que nos propongamos se alcanzan.
Espero pues, que estas sencillas y sentidas palabras, sirvan paliativamente para calmar los ánimos de quienes tomaron la vocería o resultaron realmente afectados por las novedades de la jornada… e, igualmente, aprovechar la oportunidad para informales a quienes no recogieron las respectivas raciones alimentarias que el término de entrega y recibo de las mismas se extiende hasta mañana viernes 12 del mes en curso de 7:00am a10:00 am.
Honorato Gamboa Ruiz
Rector
jueves, 4 de junio de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
AGRADECIMIENTOS: cambio y restauración de la Virgen Sede Nuestra Señora de Fátima
Profesora María Magdalena Soto Gil.
Quiero manifestar, en nombre de la I.E. José Manuel Saavedra Galindo y nuestra comunidad educativa mi más sentido reconocimiento por la labor realizada en torno a la restauración del monumento que da nombre a nuestra apreciada sede "Nuestra Señora de Fátima" (en votos de merecido homenaje a la figura epónima -a propósito del mes que conmemora su extraordinaria aparición). Soy testigo de su propósito y empeño por alcanzar los maravillosos resultados que ahora nos expone, por lo que la felicito y espero que su conexión espiritual con "nuestra señora" sea el puente para mantener sanos y salvos a todas las personas que constituyen ésta gran familia saavedrina. Gracias por su tenacidad y que las correspondientes bendiciones sigan acompañando su loable labor de maestra.
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